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EU-REKA
2022-2023
El proyecto “EU-REKA” es una iniciativa transnacional en la que participan cinco países europeos (Italia, España, Grecia, Austria y la República Checa) en la realización de un itinerario de aprendizaje y orientación para la apertura de una start-up o una PYME, dirigido a adultos con menos oportunidades que se han visto afectados por la crisis laboral desencadenada por la epidemia de la enfermedad.
Al final del proyecto, se planean eventos de promoción local para dar a conocer el proyecto a la mayor cantidad de personas posible. Todo el trabajo se recopilará y se convertirá en una guía impresa y en línea gratuita.
Green Vet Choices
2021-2024
La Academia eFuturo participa en el proyecto KA220 – VET llamado Green VET Choices, que tiene como objetivo crear conciencia sobre los desafíos ambientales apremiantes y al mismo tiempo fomentar el interés en carreras de educación vocacional verde.
Metas:
Pensar en negro y apostar por la igualdad
2020-2023
Proyecto de creación de un teatro negro.
España, Grecia, Portugal y Turquía
Proyecto en marcha inserto en el campo educativo, especialmente en la formación profesional.
El objetivo principal del proyecto es la implementación de prácticas innovadoras, principalmente la aplicación de técnicas de Teatro Negro con estudiantes de educación profesional que puedan tener algún tipo de dificultad para socializar o que tengan alguna discapacidad, para que puedan utilizar el arte como medio de inclusión de estos jóvenes en su entorno social y escolar.
GreenTech
2019-2022
Proyecto Greentech: formación para el futuro laboral.
Francia, Portugal, España e Italia.
Nuestro proyecto “Tecnología Verde: formación para el futuro laboral” pretende crear conexiones y dar respuesta a estas inquietudes. Aborda estos importantes desafíos, que son el empleo juvenil y el cambio climático, y está diseñado para responder a la necesidad de información amigable para los jóvenes.
Como resultado, este proyecto desarrolló un sitio web con varias herramientas pedagógicas, con el fin de ayudar a los jóvenes y educadores a encontrar la carrera ideal vinculada a las tecnologías verdes y el medio ambiente. Hay varios materiales disponibles que se pueden descargar a su computadora o utilizar en línea.
City Quiz
2019-2021
Proyecto de desarrollo de la aplicación City Quiz.
Finlandia, Portugal, Grecia, Lituania y Francia.
El principal objetivo del proyecto City Quiz&Walk es mejorar la integración y la educación cultural de los inmigrantes, expatriados y estudiantes mediante una innovadora aplicación móvil City Quiz.
El resultado práctico más importante del proyecto fue la creación de aplicaciones móviles a través de actividades planificadas y cooperación, que tuvo un impacto en la integración exitosa de inmigrantes y expatriados y en su educación en el campo de las culturas de acogida.
FEES
2018-2020
Proyecto de Educación Financiera para Docentes.
Reino Unido, Portugal, Italia, Finlandia, Letonia y Rumanía.
El objetivo principal del proyecto es mejorar las competencias globales y pedagógicas de los educadores de adultos y la competencia digital como habilidad transversal. Aunque el principal grupo objetivo son los educadores de adultos, algunas de las habilidades se pueden aplicar a cualquier persona que desempeñe un papel docente.
El desarrollo de habilidades de alta calidad se trata principalmente de los estudiantes, ya que uno de los objetivos del proyecto es ayudarlos a desarrollar las habilidades que necesitan para navegar en el mundo de las finanzas, que se está digitalizando cada vez más.
Abriendo Puertas, Dando Oportunidades
2017-2019
Proyecto con el objetivo de combatir el abandono escolar.
España, Portugal, Finlandia, Italia y Grecia.
Nuestro proyecto se une a la Estrategia “Europa 2020” en su propuesta para reducir las tasas de abandono escolar, dando una segunda oportunidad a la fortaleza y capacidad de los alumnos, permitiéndoles volver al sistema educativo para finalizar sus estudios y mejorar sus condiciones para recuperar sus puestos de trabajo.
Nuestro público objetivo son los jóvenes de Europa especialmente en riesgo, desfavorecidos, inmigrantes, etc., para que puedan permanecer en el sistema escolar tradicional para obtener una titulación básica, con especial énfasis en la formación, la enseñanza de idiomas, las nuevas tecnologías y el empleo como importante socialización. recursos y el acceso al mercado laboral.
FEDA
2015-2017
Proyecto de educación financiera para estudiantes.
Reino Unido, Portugal, Rumanía, Italia y Letonia.
Este proyecto tenía como objetivo aumentar la educación financiera, las habilidades personales en la enseñanza de asuntos financieros y proporcionó muchos materiales, herramientas e ideas diferentes para enseñar de una manera lúdica.
A través del curso desarrollado en el proyecto, los estudiantes obtendrán conocimientos sobre los fundamentos de las finanzas personales a través de una serie de módulos. Cada módulo cubre un tema financiero importante, se cubren 4 temas principales de educación financiera.
HAZ TU FUTURO
2014
Proyecto de Movilidad Profesional para becarios en Europa.
Portugal, Italia y España.
Inspirado en la estrategia de crecimiento “Europa 2020” de la Comisión Europea, el proyecto continuó la misión “eFuturo” en:
En concreto, “eFuturo” tuvo como objetivo seguir construyendo la formación y contratación especializada de profesionales que contribuyan a la cualificación y valorización del capital humano, potenciando su carrera e inserción en el mercado laboral en un contexto nacional e internacional.
